2016年高考歷史考前練習題及答案(14)
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2016年高考即將來臨，育路高考網小編為大家整理了，2016年高考歷史考前練習題及答案，供各位考生參考學習。希望對大家有所幫助：
1.唐朝時期詩人王維亦官亦隱，白居易既學煉丹，又虔誠禮佛，柳宗元公開宣揚自己“援佛入儒”的思想經歷。這說明唐朝時期( )
A.佛教取得統治地位 B.儒學出現危機
C.出現三教合一趨勢 D.道教的發展
解析 本題主要考查學生對三教合一的認識，意在考查學生分析歷史現象的能力。從“亦官亦隱”“既學煉丹，又虔誠禮佛”“援佛入儒”可知唐朝出現了三教合一的趨勢。
答案 C
2.宋代有一個“程門立雪”的故事，講的是宋代學者楊時和游酢向程頤、程顥拜師求教的故事。其求教的內容最有可能是( )
A.天人感應 B.天理
C.因果輪回 D.修煉養生
解析 程頤、程顥是北宋時期的理學家，主要思想是提出了 “天理”的主張，B項正確;A項是漢代董仲舒的主張;C項是佛教理論;D項屬于道教思想。
答案 B
3.“破山中賊易，破心中賊難”所述觀點出自( )
A.程顥 B.程頤
C.朱熹 D.王陽明
解析 材料中特別強調“心”的功用和影響，屬于“心學”的范疇。
答案 D
4.宋明理學的積極方面有( )
①重視人的主觀能動性�、谧⒅厝说臍夤澠返隆、壑v求自我節制、奮發圖強�、軓娬{人的責任感和使命感
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
解析 本題主要考查理學的積極影響。①②③④都符合題意。
答案 A
5.閱讀下列材料，完成問題。
宋代人智圓說：“嘗謂三教之大，其不可遺也。行五常、正三綱，得人倫之大道，儒有焉;絕圣棄智，守雌保弱，道有焉;自因克果，反妄歸真，俾千變萬態，復乎心性，釋有焉。”
(1)這段材料反映了當時思想領域的一種什么現象?
(2)出現這種局面的原因是什么?
(3)這種局面產生了什么影響?
解析 本題通過材料考查有關“三教合一”的相關內容。結合時代背景理解材料是解題關鍵。
答案 (1)上述材料反映了儒學、佛教、道教三教合一的局面。
(2)魏晉南北朝時期以來，社會的動蕩不安造成道教、佛教相繼興盛發展，儒學、佛教、道教互相吸納滲透，形成三教合一的局面。
(3)既豐富和更新了儒學體系，又使唐宋儒家學者不斷進行思考和探索，從而形成宋明理學。
(責任編輯：盧雁明)
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