今天中職招生網(wǎng)就來給同學(xué)們分享福建省人力資源和社會保障廳辦公室關(guān)于做好2024年技工院校秋季招生工作的通知。

各設(shè)區(qū)市人力資源和社會保障局、各技工院校：

為貫徹落實(shí)省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》（閩委人才〔2023〕3號）精神，穩(wěn)定學(xué)制教育規(guī)模，提升技工教育質(zhì)效，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)技工教育發(fā)展，現(xiàn)就做好2024年全省技工院校秋季招生有關(guān)工作通知如下：

一、提高思想認(rèn)識，提前規(guī)劃部署

各設(shè)區(qū)市人社局要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好技能人才工作的重要指示批示精神，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，圍繞高質(zhì)量發(fā)展，著力壯大高技能人才隊(duì)伍，始終把建立健全大力發(fā)展技工教育，作為我省技能人才培養(yǎng)的重要載體和主要陣地進(jìn)行建設(shè)。要主動對標(biāo)對表，盡力化解全省企業(yè)結(jié)構(gòu)性缺工矛盾，從服務(wù)營商環(huán)境建設(shè)高度，細(xì)化分解技工教育招生指標(biāo)，壓實(shí)屬地人社部門工作任務(wù)，對當(dāng)?shù)丶脊ぴ盒?024年秋季招生工作提前做好規(guī)劃和部署安排，對外地到本地招生的技工院校，要根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》關(guān)于“縣級以上地方人民政府教育行政部門、人力資源社會保障行政部門應(yīng)當(dāng)為外地的民辦學(xué)校在本地招生提供平等待遇，不得設(shè)置跨區(qū)域招生障礙實(shí)行地區(qū)封鎖”要求，積極協(xié)調(diào)有關(guān)各方。對校企合作開展“二元制”工學(xué)交替模式培養(yǎng)高技能人才，符合企業(yè)用工穩(wěn)崗就業(yè)補(bǔ)助政策條件的，可以給予補(bǔ)助。

二、多措并舉，創(chuàng)新招生和辦學(xué)思路

各地人社部門要緊緊圍繞2024年職業(yè)能力建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)，以落實(shí)立德樹人為立足點(diǎn)，以推行工學(xué)一體技能人才培養(yǎng)為途徑，推進(jìn)技工教育不斷發(fā)展。一是設(shè)立更加靈活學(xué)制，廣泛吸引應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、應(yīng)往屆高中、中高職畢（肄）業(yè)生和企業(yè)在崗職工報(bào)讀技工院校中高級工班、預(yù)備技師班；二是支持技工院校安排適當(dāng)?shù)恼猩�比例用于開設(shè)特色技能升學(xué)班，滿足社會和學(xué)生家長的升學(xué)焦慮；三是鼓勵校企合作，實(shí)現(xiàn)資源雙向輸送，一方面學(xué)校為企業(yè)輸送技能人才，另一方面企業(yè)特別是勞動密集型企業(yè)要動員職工子弟跨省就讀合作技工院校，一所技工院校可以與多家企業(yè)合作結(jié)對共建技工子弟班或?qū)W校等。

三、突出重點(diǎn)，加大高級工班招生培養(yǎng)力度

利用好現(xiàn)有全省技工院校中級工班存量在校生資源，轉(zhuǎn)化并擴(kuò)大高級工班招生是克服并化解當(dāng)前招生瓶頸的一項(xiàng)重要舉措，全省技工院校要進(jìn)一步提高政治站位，樹立全局觀念，廣泛開展招生合作。一是高級技工學(xué)校、技師學(xué)院要向普通技工學(xué)校（中職學(xué)校）廣泛擴(kuò)招高級工，普通技工學(xué)校要積極配合并優(yōu)先向本系統(tǒng)高級技工學(xué)校和技師學(xué)院推薦高級工班學(xué)生。二是借鑒并推廣廈門技師學(xué)院經(jīng)驗(yàn)做法，技師學(xué)院與屬地技工學(xué)校強(qiáng)弱搭配，合作招收五年制高級工班。三是借鑒并推廣福州第一技師學(xué)院“543”特色學(xué)徒制培養(yǎng)高級工模式，實(shí)現(xiàn)“入職即入學(xué)”，采取校內(nèi)校外“雙課堂”教學(xué)，靈活構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)機(jī)制；積極利用閩寧、閩滇、閩甘等協(xié)作機(jī)制，把我省技工院校高級工班的招生與成建制大批量的內(nèi)地中職畢業(yè)生勞務(wù)輸出結(jié)合起來，推進(jìn)入職與入學(xué)工作同步開展。

四、全面推進(jìn)技工院校參與企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)工作

開展非全日制、企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)是技工院校的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)制教育的重要補(bǔ)充，也是學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)，開展特色教育的優(yōu)勢所在，各地人社部門要積極協(xié)調(diào)并調(diào)動企業(yè)積極性，大力支持校企合作開展企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)，一視同仁為各級各類技工院校開展企業(yè)新型學(xué)徒做好政策解讀與財(cái)政資金經(jīng)費(fèi)保障。

五、以職業(yè)技能提升工程為抓手，擴(kuò)大技工院校職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模

以全省技工院校為基礎(chǔ)骨干，構(gòu)建我省職業(yè)技能培訓(xùn)公共服務(wù)體系是實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)是技工院校的重要工作任務(wù)，是堅(jiān)持與發(fā)展技工教育的重要支撐之一。全省技工院校要積極對接響應(yīng)福建省職業(yè)技能提升工程為民辦實(shí)事項(xiàng)目，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以緊缺工種培訓(xùn)為重點(diǎn)，把握新就業(yè)形態(tài)勞動者技能提升需求，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，加大各類職業(yè)技能培訓(xùn)工作拓展力度。

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