黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校是經(jīng)天津市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校擁有北京首創(chuàng)集團(tuán)雄厚財(cái)力的支持，與位于澳洲的著名百年貴族名校黑利伯瑞學(xué)校共享師資與學(xué)術(shù)資源，具備提供高端一流國(guó)際教育的夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部。

      天津黑利伯瑞學(xué)校致力于為1至12年級(jí)的學(xué)生提供國(guó)際化的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部，是經(jīng)天津市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的全日制寄宿學(xué)校，設(shè)有走讀生名額。天津黑利伯瑞學(xué)校坐落在天津市武清區(qū)，是澳大利亞百年貴族名校黑利伯瑞學(xué)校在中國(guó)的第一所姊妹校。澳大利亞黑利伯瑞始建于1892年，現(xiàn)在是澳大利亞最大的學(xué)校， 在澳大利亞的精英學(xué)校中享有盛譽(yù)，是優(yōu)質(zhì)教育的典范。兩校在學(xué)校管理、專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及師資學(xué)術(shù)資源上，都有著密切的聯(lián)系。

　　學(xué)校秉持“中西融合、國(guó)際視野、高端素質(zhì)”的教育理念，既利用中國(guó)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又吸取澳大利亞百年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和靈活運(yùn)用能力。課程高端且多樣化，實(shí)行小班教學(xué)。良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，個(gè)性化的培養(yǎng)和關(guān)懷方案，將提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，加深學(xué)生對(duì)西方文化的理解，并且促成學(xué)生自我學(xué)習(xí)、有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)能力等各個(gè)層面的發(fā)展。我們著力培養(yǎng)其適應(yīng)國(guó)際環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)能力，使其未來(lái)成為合格的世界公民。

　　黑利伯瑞學(xué)校是澳大利亞的傳統(tǒng)貴族學(xué)校，是一所由澳大利亞政府與家長(zhǎng)資助的非營(yíng)利性慈善機(jī)構(gòu)，創(chuàng)始于1892年，在墨爾本有四個(gè)校區(qū)，提供從幼兒園到高中的全面綜合教育。多年來(lái)，學(xué)校以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)、豐富多彩的戶(hù)外交流活動(dòng)、濃郁的歷史文化底蘊(yùn)和鮮明的教育理念，為國(guó)家教育做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　黑利伯瑞學(xué)校云集了眾多的優(yōu)秀學(xué)生，每年都有學(xué)生考入美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家的知名大學(xué)，超過(guò)80%以上的學(xué)生升入澳大利亞的一流名校。

　　黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校是澳大利亞黑利伯瑞學(xué)校在中國(guó)的第一所姐妹學(xué)校，兩校有著直接的交流和聯(lián)系。在這里學(xué)習(xí)，意味著距離一萬(wàn)公里之外的澳大利亞黑利伯瑞學(xué)校并不遙遠(yuǎn)，我們不僅與其共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，更傳承著120多年來(lái)黑利伯瑞先驅(qū)們留下的寶貴精神——懷著向上的心不斷追求卓越。

    黑利伯瑞學(xué)校高中部教授SACE（South Australia Certificate of Education ），即南澳大利亞課程。SACE是在世界范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可的高中教育課程，是通往世界知名大學(xué)的重要途徑之一。天津黑利伯瑞SACE課程共三年，由10年級(jí)預(yù)備課程以及11年級(jí)和12年級(jí)的SACE課程組成。學(xué)生們?nèi)雽W(xué)后就會(huì)被注冊(cè)為澳洲SACE考生。

84%的畢業(yè)生達(dá)到世界排名前50大學(xué)的錄取要求

      黑利伯瑞的畢業(yè)生100%拿到畢業(yè)證，64%的畢業(yè)生達(dá)到世界排名前20大學(xué)的錄取要求，84%的畢業(yè)生達(dá)到世界排名前50大學(xué)的錄取要求。黑利伯瑞的優(yōu)秀學(xué)子現(xiàn)已遍布世界各地，就讀于澳大利亞、美國(guó)、加拿大、英國(guó)、新加坡、日本、新西蘭等國(guó)家的知名大學(xué)。

學(xué)院制管理體系培養(yǎng)了學(xué)生的歸屬感

      高中部有非常完善的德育體系，全面保障學(xué)生的身心健康，提升課外活動(dòng)的參與度。學(xué)院制管理體系不僅培養(yǎng)了學(xué)生的歸屬感也促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。作為一所寄宿制學(xué)校，我們對(duì)于學(xué)生的關(guān)心不僅僅停留在課堂之上。豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生賽事及高效的晚自習(xí)讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了生活與學(xué)習(xí)的完美平衡。　

　　課程的總體設(shè)計(jì)以學(xué)生升學(xué)為前提， 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，尤其是解決問(wèn)題的能力， 強(qiáng)化中國(guó)基礎(chǔ)教育的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生包括道德價(jià)值判斷、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)、藝術(shù)修養(yǎng)及體育特長(zhǎng)在內(nèi)的全面發(fā)展。