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家長，接下來為您詳細介紹什么是國際學校，以及國際學校有哪些特點——

一、什么是國際學校

國際學校(International School)原是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。然而，隨著時代的發(fā)展，國際學校的定義已經有所擴展。現(xiàn)在，許多由國人自主建立的學校，也開設了如IB、A-level、AP等國際課程，并為本國學生提供國外教育模式，這些學校同樣被稱為國際學校。在中國，這類國際學校的發(fā)展尤為迅速。

二、國內國際學校分類

國內常見的國際學校分為三類——公立國際部、民辦國際學校、純外籍子女國際學校。

公立國際部：是由教育部批準成立，它們分為只招收外籍和港澳臺籍的公立國際學校、開設在公立學校高中部的出國留學班（這種班型主要招收中國籍學生，主要是中考后學生）

民辦國際學校：民辦性質的國際化學校，一般在小學和初中階段將國家義務教育課程與國際課程融合，為追求高品質教育的中國家庭提供教學服務，所培養(yǎng)的學生英語綜合能力強，具有國家化視野，姐可以銜接國際學校課程，也可以隨時轉回公立學校。到了高中階段，這類國際學校大多以國際課程為主，常見的課程體系有IBDP、Alevel、AP，為有明確出國留學意向的國內學生提供課程、教學以及升學指導上的支持。

純外籍子女國際學校：比如大家所熟知的德威、耀中、ISB等均為純外籍子女國際學校，主要面向父母一方為外籍或者學生本人持有外籍護照，或者港澳臺籍家庭適齡兒童少年。

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三、國際學校的特點

1.多元文化環(huán)境

國際學校的學生群體通常來自不同的國家和地區(qū)，擁有多樣的文化背景。這種多元文化的交融為學生提供了一個國際化的學習和生活環(huán)境，有助于培養(yǎng)他們的跨文化交流能力和全球視野。

2.國際化的課程體系

國際學校通常采用國際通用的課程體系，如國際文憑組織(IB)的IB課程、英國的A-Level課程、美國的AP課程等。這些課程體系注重培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)新能力和跨學科知識整合能力，有助于學生更好地適應全球化的教育環(huán)境。

3.英語為主要教學語言

盡管國際學校可能提供第二語言課程，但英語通常是教學和日常交流的主要語言。這有助于學生提高英語水平，增強他們在國際舞臺上的競爭力。

4.先進的教學設施和資源

國際學校通常配備有現(xiàn)代化的教學設施和資源，如科學實驗室、圖書館、體育設施和藝術中心等。這些設施和資源為學生提供了更好的學習條件，有助于提升他們的學習效果。

5.國際化的師資隊伍

國際學校的教師通常具有國際教育背景，他們可能來自不同的國家，擁有豐富的國際教學經驗。這些教師能夠為學生提供高質量的教學和指導，有助于學生在學術上取得優(yōu)異的成績。

6.注重學生的全面發(fā)展

國際學校不僅注重學生的學術成就，還強調他們的全面發(fā)展。這包括體育、藝術、音樂和社會服務等方面的培養(yǎng)，旨在幫助學生成為具有社會責任感、領導力和創(chuàng)新能力的全球公民。

7.全球視野和國際理解力

國際學校的教育理念強調培養(yǎng)學生的全球視野和國際理解力。通過與國際學生的交流和互動，學生可以更好地了解不同國家和文化，增強對全球事務的敏感性和認識。

四、什么樣家庭孩子適合讀國際學校？

結合以上國際學校特點，國際學校比較適合以下幾類人群：

1、經濟實力雄厚且重視教育投入的家庭：

國際學校學費普遍較高，如北京王府學校初中階段學費19.1 萬元 / 年（含住宿費），北京市私立匯佳學校學費 20-25 萬元 / 年（含 IB 課程認證費） ，此外還有教材、活動、住宿等額外費用。這意味著家庭需要有穩(wěn)定且可觀的經濟收入，才能支撐孩子在國際學校的學習和生活開支。同時，這類家庭通常愿意為孩子的教育進行長期投資，認可國際教育帶來的潛在價值。

2、具有國際化視野與開放教育理念的家庭：

國際學校注重培養(yǎng)學生的全球視野、批判性思維和跨文化交流能力，課程體系和教學方式與傳統(tǒng)教育差異較大。像匯佳學校的IB課程強調跨學科學習和社會責任感培養(yǎng)，王府學校通過多種國際課程滿足學生多元需求。這就需要家長理解并支持這種教育模式，鼓勵孩子接受新的思維方式和學習方法，不局限于傳統(tǒng)的應試教育框架。

3、目標明確且適應能力強的孩子：

若孩子堅定留學方向，且能夠適應全英文教學環(huán)境和高強度的學術挑戰(zhàn)，那么就非常適合讀國際學校。

4、學術全面且希望多元發(fā)展的孩子：

孩子學術基礎扎實，同時希望在多個領域發(fā)展，如參與競賽、拓展興趣特長等，這些在國際學校均可以得到滿足。

5、語言學習能力突出的孩子：

國際學校的教學和交流大多以英語為主，部分還涉及其他外語課程。對于語言學習能力強、對語言敏感的孩子，在國際學校能夠更好地發(fā)揮優(yōu)勢，快速適應學習環(huán)境，也有助于未來申請海外名校。

國際學校以其獨特的教育模式、多元的文化環(huán)境、先進的教學設施和資源以及國際化的師資隊伍等特點，為學生提供了一個國際化的學習和生活環(huán)境，有助于培養(yǎng)他們的全球視野和國際競爭力。對于希望孩子接受國際化教育的家長來說，國際學校無疑是一個值得考慮的選擇。

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