01 北京市朝陽區新亞學校入學測試設計

　　北京市朝陽區新亞學校入學測試采用“普高班與國際班雙軌并行、年級段差異化考核”的分層設計，既考察學生的學科基礎能力，又注重綜合素質與跨文化適應力的評估。這種設計源于學校“學術扎實+全球視野”的教育理念——普高班聚焦國內高考核心能力，國際班則強化語言能力與國際化思維，而分層測試能精準篩選出適配不同培養路徑的學生。

　　例如，2025年普高班入學測試中，語文科目要求學生在90分鐘內完成《岳陽樓記》與《赤壁賦》的對比閱讀，并撰寫時事評論，難度接近公立名校自招水平；國際班德語班則需通過A2等級測試，完成“描述個人興趣愛好”的短文寫作，與歐洲語言框架（CEFR）標準銜接。這種分層設計，既保證了測試的公平性，又為不同目標的學生提供了展示能力的舞臺。

02 北京市朝陽區新亞學校入學測試怎么考？

小學階段

　　小學入學測試以“低壓力、高互動”為原則，重點評估學生的基礎學習能力與行為習慣。

　　1-2年級：僅需參加面試，教師通過游戲化互動（如拼圖、故事接龍）觀察學生的專注力、語言表達與社交能力。例如，面試中可能設置“用三句話介紹自己的家庭”環節，考察學生的邏輯組織與自信心。

　　3年級及以上：增加語文、數學、英語三科筆試，題型涵蓋選擇題、填空題與應用題。語文測試可能包含古詩文默寫與短文閱讀理解；數學側重基礎運算與簡單邏輯推理；英語則通過聽力題與情景對話題考察日常交流能力。例如，2024年真題中曾出現“根據超市購物清單計算總價”的數學應用題，貼近生活實際。

初中階段

　　初中入學測試延續“筆試+面試”模式，但難度顯著提升，尤其注重學科知識的深度與廣度。

　　筆試科目：語文、數學、英語三科，題型與中考接軌但難度略高。語文可能涉及議論文寫作與文言文翻譯；數學涵蓋函數、幾何與概率模塊，注重解題技巧；英語則包含完形填空、閱讀理解與書面表達，閱讀材料多選自外刊（如《國家地理》）。

　　面試環節：采用“中英文雙語問答”，考察學生的跨文化溝通與批判性思維。例如，面試官可能提問“如何用數學模型解決校園垃圾分類問題”，要求學生結合學科知識提出解決方案。

高中階段

　　高中入學測試分為普高班與國際班兩大路徑，考試內容與難度設計緊密圍繞培養目標展開。

　　普高班：聚焦國內高考核心能力，測試涵蓋語文、數學、英語三科。語文側重文言文閱讀與議論文寫作，數學以高考壓軸題難度為基準，英語對標雅思6.0水平。例如，2025年模擬題中，立體幾何綜合題需運用空間向量法求解二面角，對空間想象能力要求較高。

　　國際班：除數學、英語外，增加第二外語測試與綜合素質面試。德語班需通過A2等級測試，日語班需掌握N3基礎語法；面試環節則要求用英語闡述“選擇該課程的原因及未來專業規劃”，考察學生的國際化視野與目標清晰度。

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03 北京市朝陽區新亞學校入學測試備考策略

　　面對多元難度的入學測試，考生需從知識儲備、應試技巧與心理調適三方面系統備考。

　　知識儲備：普高班考生需強化文言文實詞積累與議論文結構訓練，數學重點攻克函數與解析幾何模塊；國際班德語考生可借助《新標準德語教程》A2階段教材鞏固語法，日語考生通過《大家的日語》中級教材拓展詞匯。

　　應試技巧：數學測試中，建議按“易-中-難”順序答題，預留檢查時間；英語閱讀題可采用“先題后文”策略，快速定位關鍵詞。例如，普高班考生可參照2024年真題限時完成語文、數學、英語三科聯考，適應考試節奏。

　　心理調適：面試環節需保持自信與從容，提前準備“為什么選擇新亞學校”“未來升學規劃”等問題的回答，結合學校“科學與人文融合”的辦學理念展開闡述。例如，國際班考生可強調“德語班提供的德國DSD項目認證，為技術型人才培養提供路徑”等獨特優勢。

　　北京市朝陽區新亞學校入學測試，不僅是對學生學術能力的檢驗，更是對其學習潛力與適應力的綜合評估。無論是選擇普高班沖刺國內名校，還是通過國際班走向海外學府，考生均需以扎實的基礎、靈活的思維與從容的心態應對挑戰。而學校通過分層測試篩選出的學生，也將在“雙軌制”課程體系中，獲得最適合自己的成長路徑——普高班學生可借助小語種高考班“彎道超車”，國際班學生則能通過德國DSD項目無縫銜接海外名校。

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